Ziel ist es, zukünftige Generationen von Pflegefachkräften bestmöglich auf ihre berufliche Entwicklung und Berufsperspektiven vorzubereiten.Als Lehrer*in für Pflegeberufe sind Sie ein zentraler Bestandteil des pflegepädagogischen Lehrteams.
Wir freuen uns auch über Bachelorstudent*innen, die gemeinsam mit uns Ihren Master im Bereich der Pflegepädagogik beginnen möchten Sehr gute Kommunikationsfähigkeiten, Sozialkompetenz sowie Interesse und Aufgeschlossenheit gegenüber innovativen und alternativen Entwicklungen in der Pflegepädagogik Vorzugsweise können Sie auf erste Lehrerfahrungen in der Erwachsenenbildung bzw. in einer Pflegeschule zurückblicken Hinweise zum Willkommensbonus: *Der Willkommensbonus von 2.500 € brutto wird in zwei Teilzahlungen gewährt: - 1.250 € bei Ihrem Start - weitere 1.250 € nach erfolgreicher Beendigung der Probezeit Dieses Angebot gilt ausschließlich für neue Bewerbungen, die ab dem 16.01.2025 eingehen, und wird nur an anerkannte Pflegepädagog*innen ausgezahlt.
Stellenbeschreibung Zur Verstärkung unseres Teams suchen wir in der Semper Fachschule in Dresden ab sofort in Vollzeit: Lehrer (m/w/d) in der beruflichen Bildung für medizinische Berufe Ihre Aufgaben: Gewährleistung eines qualitativ hochwertigen und zeitgemäßen Unterrichts gemäß den Festlegungen aus Lernzielen und Lehrplänen sowie in Übereinstimmung mit den Leitlinien des Unternehmens Förderung der Entwicklung der Schüler zu verantwortungsbewussten und selbstständigen Persönlichkeiten Förderung lernschwacher und besonders begabter Schüler Lehrtätigkeit entsprechend der nachgewiesenen Fachgebietsqualifikation, Durchführung des Unterrichtes einschließlich Vor- und Nachbereitung Fortlaufende Weiterentwicklung des Unterrichts (sowohl qualitativ-fachlich als auch methodisch-didaktisch) Vorbereitung, Durchführung, Korrektur und Bewertung von Lernerfolgskontrollen und Prüfungen ggf.
Wir freuen uns auch über Bachelorstudent*innen, die gemeinsam mit uns Ihren Master im Bereich der Pflegepädagogik beginnen möchten Sehr gute Kommunikationsfähigkeiten, Sozialkompetenz sowie Interesse und Aufgeschlossenheit gegenüber innovativen und alternativen Entwicklungen in der Pflegepädagogik Vorzugsweise können Sie auf erste Lehrerfahrungen in der Erwachsenenbildung bzw. in einer Pflegeschule zurückblicken Haben wir Ihr Interesse geweckt?
Sie haben bereits Erfahrung in der Lehre sammeln können und waren nach Möglichkeit an der Entwicklung didaktischer und pädagogischer Projekte beteiligt. Sie sind in der Lage Experimente für Studierende zu entwickeln und umzusetzen.
Sie haben bereits Erfahrung in der Lehre sammeln können und waren nach Möglichkeit an der Entwicklung didaktischer und pädagogischer Projekte beteiligt. Sie sind in der Lage Experimente für Studierende zu entwickeln und umzusetzen.
Gesucht sind weitere IT-Fachexperten und Fachexpertinnen, welches das fundierte Wissen ihres Fachbereichs im praxisnahen, handlungs- und erkenntnisorientiert Unterrichtsstil vermitteln Für die Standorte - DRESDEN, Köln, Koblenz oder Lechfeld Ihre Berufung – Freude am Lehren - selbständige Vorbereitung und Durchführung mehrtägiger Schulungen von IT-Grundlagen und Vertiefungsmodulen für Anwender- bzw. Programmierer/-innen - Entwicklung und Anpassung von Schulungsmaterial inkl. Trainingsablaufplänen - Mitarbeit an der Weiterentwicklung und Optimierung von Schulungskonzepten - Vorbereitung der Schulungssysteme und Bereitstellung von Demonstrations- und Übungsdaten - Erstellung von Dokumentationen und Nachbereitung sowie Evaluation Gesuchte Fachbereiche/Einsatzgebiete - Netzwerktechniken und Hardware (insbesondere Cisco) - Datenbanken/Oracle/SQL/Access - Serverbetriebssysteme/Linux/Unix/Solaris/Microsoft Windows Server - Nutzerbetreuung (Betriebssysteme) - Management/Service/Sicherheit - Internet - Programmierung/C++/Java/Visual Basic - Virtualisierung - Microsoft PowerShell Ihr Profil – Kompetenz in der Wissensvermittlung - ein abgeschlossenes Informatikstudium oder in einer verwandten Studienrichtung - Fundierte Kenntnisse für mindestens einen benannten Bereich und hohe Bereitschaft zur Weiterbildung - wünschenswert sind Erfahrungen in der Erwachsenenbildung, insbesondere in Anwenderschulungen - Fähigkeit, komplexe Inhalte didaktisch zu strukturieren und einprägsam zu vermitteln - analytisches und strukturiertes Denken sowie eine ziel- und lösungsorientierte, selbstständige Arbeitsweise - ausgeprägte verbale, kommunikative und soziale Fähigkeiten sowie eine hohe Teamfähigkeit - zeitweise Reisebereitschaft (ca. 20%) Sie erwartet – Ihre berufliche Zukunft - ein innovatives und offenes Arbeitsklima mit flachen Hierarchien und kurzen Kommunikationswegen - frei wählbare Anstellungsmöglichkeiten (Festanstellungen, Vollzeit/Teilzeit auch freiberuflich möglich) mit attraktiven Gehaltsmodellen und ausgezeichneten Arbeitsbedingungen - exzellente interne wie externe Weiterbildungsmöglichkeiten
Ihre Aufgaben Gesamtkoordination der Lehre am Chair of Production Engineering of E-Mobility Components (Umfang ca. 8 SWS) Akquise und Bearbeitung von Forschungs- und Industrieprojekten im Bereich der Elektromobilkomponenten (inklusive Budget- und Personalverantwortung) Sicherstellung des Wissensmanagement am Lehrstuhl durch Implementation neuer und Verbesserung bestehender Prozesse Führung eines interdisziplinären Teams aus wissenschaftlichen Mitarbeitenden Verantwortung für die strategische Ausrichtung und Entwicklung eines Forschungsbereiches Repräsentation des Lehrstuhls auf nationalen und internationalen Konferenzen Betreuung von Abschlussarbeiten Unser Angebot Die Einstellung erfolgt im Beschäftigtenverhältnis.
Ihre Aufgaben Gesamtkoordination der Lehre am Chair of Production Engineering of E-Mobility Components (Umfang ca. 8 SWS) Akquise und Bearbeitung von Forschungs- und Industrieprojekten im Bereich der Elektromobilkomponenten (inklusive Budget- und Personalverantwortung) Sicherstellung des Wissensmanagement am Lehrstuhl durch Implementation neuer und Verbesserung bestehender Prozesse Führung eines interdisziplinären Teams aus wissenschaftlichen Mitarbeitenden Verantwortung für die strategische Ausrichtung und Entwicklung eines Forschungsbereiches Repräsentation des Lehrstuhls auf nationalen und internationalen Konferenzen Betreuung von Abschlussarbeiten Unser Angebot Die Einstellung erfolgt im Beschäftigtenverhältnis.
Stellenbeschreibung Zur Verstärkung unseres Teams an der Höheren Berufsfachschule für Informatik und Gestaltung in Gera suchen wir zum neuen Schuljahr 2026/2027 (ab 01.08.2026) einen: Lehrer (m/w/d) für das Fach Französisch Ihre Aufgaben: Gewährleistung eines qualitativ hochwertigen und zeitgemäßen Unterrichts gemäß den Festlegungen aus Lernzielen und Lehrplänen sowie in Übereinstimmung mit den Leitlinien des Unternehmens Förderung der Entwicklung der Schüler zu verantwortungsbewussten und selbstständigen Persönlichkeiten Förderung lernschwacher und besonders begabter Schüler Lehrtätigkeit entsprechend der nachgewiesenen Fachgebietsqualifikation, Durchführung des Unterrichtes und unterrichtsbegleitender Aktivitäten einschließlich Vor- und Nachbereitung fortlaufende Weiterentwicklung des Unterrichts (sowohl qualitativ-fachlich als auch methodisch-didaktisch) Vorbereitung, Durchführung, Korrektur und Bewertung von Lernerfolgskontrollen und Prüfungen ggfls.
Stellenbeschreibung Zur Verstärkung unseres Teams an der Entdecker-Gemeinschaftsschule in Gera suchen wir zum neuen Schuljahr 2026/2027 (ab 01.08.2026) einen: Lehrer (m/w/d) für das Fach Informatik Ihre Aufgaben: Gewährleistung eines qualitativ hochwertigen und zeitgemäßen Unterrichts gemäß den Festlegungen aus Lernzielen und Lehrplänen sowie in Übereinstimmung mit den Leitlinien des Unternehmens Förderung der Entwicklung der Schüler zu verantwortungsbewussten und selbstständigen Persönlichkeiten Förderung lernschwacher und besonders begabter Schüler Lehrtätigkeit entsprechend der nachgewiesenen Fachgebietsqualifikation, Durchführung des Unterrichtes und unterrichtsbegleitender Aktivitäten einschließlich Vor- und Nachbereitung fortlaufende Weiterentwicklung des Unterrichts (sowohl qualitativ-fachlich als auch methodisch-didaktisch) Vorbereitung, Durchführung, Korrektur und Bewertung von Lernerfolgskontrollen und Prüfungen ggfls.
Stellenbeschreibung Zur Verstärkung unseres Teams an der Entdecker-Gemeinschaftsschule in Gera suchen wir zum neuen Schuljahr 2026/2027 (ab 01.08.2026) einen: Lehrer (m/w/d) für das Fach Mathematik Ihre Aufgaben: Gewährleistung eines qualitativ hochwertigen und zeitgemäßen Unterrichts gemäß den Festlegungen aus Lernzielen und Lehrplänen sowie in Übereinstimmung mit den Leitlinien des Unternehmens Förderung der Entwicklung der Schüler zu verantwortungsbewussten und selbstständigen Persönlichkeiten Förderung lernschwacher und besonders begabter Schüler Lehrtätigkeit entsprechend der nachgewiesenen Fachgebietsqualifikation, Durchführung des Unterrichtes und unterrichtsbegleitender Aktivitäten einschließlich Vor- und Nachbereitung fortlaufende Weiterentwicklung des Unterrichts (sowohl qualitativ-fachlich als auch methodisch-didaktisch) Vorbereitung, Durchführung, Korrektur und Bewertung von Lernerfolgskontrollen und Prüfungen ggfls.
Stellenbeschreibung Zur Verstärkung unseres Teams an der Entdecker-Gemeinschaftsschule in Gera suchen wir zum neuen Schuljahr 2026/2027 (ab 01.08.2026) einen: Lehrer (m/w/d) für das Fach Physik Ihre Aufgaben: Gewährleistung eines qualitativ hochwertigen und zeitgemäßen Unterrichts gemäß den Festlegungen aus Lernzielen und Lehrplänen sowie in Übereinstimmung mit den Leitlinien des Unternehmens Förderung der Entwicklung der Schüler zu verantwortungsbewussten und selbstständigen Persönlichkeiten Förderung lernschwacher und besonders begabter Schüler Lehrtätigkeit entsprechend der nachgewiesenen Fachgebietsqualifikation, Durchführung des Unterrichtes und unterrichtsbegleitender Aktivitäten einschließlich Vor- und Nachbereitung fortlaufende Weiterentwicklung des Unterrichts (sowohl qualitativ-fachlich als auch methodisch-didaktisch) Vorbereitung, Durchführung, Korrektur und Bewertung von Lernerfolgskontrollen und Prüfungen ggfls.
Stellenbeschreibung Zur Verstärkung unseres Teams an der Entdecker-Gemeinschaftsschule in Gera suchen wir ab sofort einen: Lehrer (m/w/d) für das Fach Geografie Ihre Aufgaben: Gewährleistung eines qualitativ hochwertigen und zeitgemäßen Unterrichts gemäß den Festlegungen aus Lernzielen und Lehrplänen sowie in Übereinstimmung mit den Leitlinien des Unternehmens Förderung der Entwicklung der Schüler zu verantwortungsbewussten und selbstständigen Persönlichkeiten Förderung lernschwacher und besonders begabter Schüler Lehrtätigkeit entsprechend der nachgewiesenen Fachgebietsqualifikation, Durchführung des Unterrichtes und unterrichtsbegleitender Aktivitäten einschließlich Vor- und Nachbereitung fortlaufende Weiterentwicklung des Unterrichts (sowohl qualitativ-fachlich als auch methodisch-didaktisch) Vorbereitung, Durchführung, Korrektur und Bewertung von Lernerfolgskontrollen und Prüfungen ggfls.
Stellenbeschreibung Zur Verstärkung unseres Teams suchen wir ab dem Schuljahr 2026/2027 (ab 01.08.2026) an der Semper Oberschule in Dresden einen: Lehrer (m/w/d) - Italienisch Ihre Aufgaben: Gewährleistung eines qualitativ hochwertigen und zeitgemäßen Unterrichts gemäß den Festlegungen aus Lernzielen und Lehrplänen sowie in Übereinstimmung mit den Leitlinien des Unternehmens Förderung der Entwicklung der Schüler zu verantwortungsbewussten und selbstständigen Persönlichkeiten Lehrtätigkeit entsprechend der nachgewiesenen Fachgebietsqualifikation, Durchführung des Unterrichtes und unterrichtsbegleitender Aktivitäten einschließlich Vor- und Nachbereitung fortlaufende Weiterentwicklung des Unterrichts (sowohl qualitativ-fachlich als auch methodisch-didaktisch) Vorbereitung, Durchführung, Korrektur und Bewertung von Lernerfolgskontrollen und Prüfungen ggfls.
Stellenbeschreibung Zur Verstärkung unseres Teams suchen wir ab dem Schuljahr 2026/2027 (ab 01.08.2026) an der Semper Oberschule in Dresden einen: Lehrer (m/w/d) - Englisch Ihre Aufgaben: Gewährleistung eines qualitativ hochwertigen und zeitgemäßen Unterrichts gemäß den Festlegungen aus Lernzielen und Lehrplänen sowie in Übereinstimmung mit den Leitlinien des Unternehmens Förderung der Entwicklung der Schüler zu verantwortungsbewussten und selbstständigen Persönlichkeiten Lehrtätigkeit entsprechend der nachgewiesenen Fachgebietsqualifikation, Durchführung des Unterrichtes und unterrichtsbegleitender Aktivitäten einschließlich Vor- und Nachbereitung Fortlaufende Weiterentwicklung des Unterrichts (sowohl qualitativ-fachlich als auch methodisch-didaktisch) Vorbereitung, Durchführung, Korrektur und Bewertung von Lernerfolgskontrollen und Prüfungen Ggfls.
Stellenbeschreibung Zur Verstärkung unseres Teams suchen wir ab sofort am Beruflichen Gymnasium in Dresden einen: Lehrer (m/w/d) - Deutsch (in Teilzeit 20 Unterrichtsstunden) Ihre Aufgaben: Gewährleistung eines qualitativ hochwertigen und zeitgemäßen Unterrichts gemäß den Festlegungen aus Lernzielen und Lehrplänen sowie in Übereinstimmung mit den Leitlinien des Unternehmens Förderung der Entwicklung der Schüler zu verantwortungsbewussten und selbstständigen Persönlichkeiten Lehrtätigkeit entsprechend der nachgewiesenen Fachgebietsqualifikation, Durchführung des Unterrichtes und unterrichtsbegleitender Aktivitäten einschließlich Vor- und Nachbereitung fortlaufende Weiterentwicklung des Unterrichts (sowohl qualitativ-fachlich als auch methodisch-didaktisch) Vorbereitung, Durchführung, Korrektur und Bewertung von Lernerfolgskontrollen und Prüfungen ggfls.
Stellenbeschreibung Ab dem Schuljahr 2026/2027 (ab 01.08.2026) suchen wir an der Semper Oberschule in Dresden einen: Lehrer (m/w/d) - Deutsch (zunächst befristet als Elternzeitvertretung) Ihre Aufgaben: Gewährleistung eines qualitativ hochwertigen und zeitgemäßen Unterrichts gemäß den Festlegungen aus Lernzielen und Lehrplänen sowie in Übereinstimmung mit den Leitlinien des Unternehmens Förderung der Entwicklung der Schüler zu verantwortungsbewussten und selbstständigen Persönlichkeiten Lehrtätigkeit entsprechend der nachgewiesenen Fachgebietsqualifikation, Durchführung des Unterrichtes und unterrichtsbegleitender Aktivitäten einschließlich Vor- und Nachbereitung fortlaufende Weiterentwicklung des Unterrichts (sowohl qualitativ-fachlich als auch methodisch-didaktisch) Vorbereitung, Durchführung, Korrektur und Bewertung von Lernerfolgskontrollen und Prüfungen ggfls.
Ihre Aufgaben sind… eine kreative Unterrichtsgestaltung und die Übernahme der Kursleitung mit Lernberatungdie Vorbereitung und Durchführung von PrüfungenPraxisbegleitung bei internen und externen Partnerndie Fachliche Weitergabe Ihrer Expertise in Lehrtätigkeit und praktischer BegleitungIhr Mitwirken bei curricularen und konzeptionellen Entwicklungen Sie bringen mit… ein Studium in Medizin- oder Pflegepädagogikeine abgeschlossene Berufsausbildung als Operationstechnischer Assistent oder Pflegefachperson mit einer Zusatzqualifikation für den Operationsdienst mit mind. 2-jähriger BerufserfahrungEinsatzbereitschaft und Motivation bei der Gestaltung der OTA-Ausbildung entsprechend des ATA-OTA-GBereitschaft zum themenübergreifenden Unterricht in allen Fachgebieten des BerufesReisebereitschaft zu den Ausbildungspartnern zur Praxisbegleitung und Abnahme von Prüfungen Wir bieten Ihnen… Mitarbeit und Entwicklung einer modernen OTA-Schule mit vielen Gestaltungsmöglichkeiten in einem dynamischen und hoch engagierten Umfeldeine attraktive Vergütung und die Vorteile einer Beschäftigung in einem öffentlichen Unternehmensverbund inkl. betrieblicher Altersvorsorgeeine großzügige Beteiligung an Studiengebühren für ein ggf. erforderliches Studiumvielfältige Gestaltungsmöglichkeiten und Fort- und Weiterbildungsmöglichkeitendas Arbeiten in einem kreativen und interprofessionellen Team inklusive einer strukturierten Einarbeitung und ggf.
Stellenbeschreibung Zur Verstärkung unseres Teams suchen wir ab sofort an der Carl-Friedrich-Goerdeler-Oberschule in Leipzig für 23 Unterrichtseinheiten einen: Lehrer (m/w/d) - für die Fächer Deutsch, Gemeinschaftskunde, Geografie und Geschichte Ihre Aufgaben: Gewährleistung eines qualitativ hochwertigen und zeitgemäßen Unterrichts gemäß den Festlegungen aus Lernzielen und Lehrplänen sowie in Übereinstimmung mit den Leitlinien des Unternehmens Förderung der Entwicklung der Schüler zu verantwortungsbewussten und selbstständigen Persönlichkeiten Förderung lernschwacher und besonders begabter Schüler Lehrtätigkeit entsprechend der nachgewiesenen Fachgebietsqualifikation, Durchführung des Unterrichtes und unterrichtsbegleitender Aktivitäten einschließlich Vor- und Nachbereitung Fortlaufende Weiterentwicklung des Unterrichts (sowohl qualitativ-fachlich als auch methodisch-didaktisch) Vorbereitung, Durchführung, Korrektur und Bewertung von Lernerfolgskontrollen und Prüfungen Ggfls.
Die Fachhochschule Südwestfalen in Iserlohn ist eine Bildungseinrichtung in NRW, die sich durch ihre exzellente akademische Lehre und anwendungsorientierte Forschung auszeichnet.Als Professor:in für Angewandte Informatik an der Fachhochschule Südwestfalen sind insbesondere mit praxisbezogener Lehre und anwendungsorientierter Drittmittelprojekte der Softwarentwicklung für das große Industrienetz der Region befasst.Abgeschlossenes Hochschulstudium im Bereich Informatik oder einer verwandten Disziplin Abgeschlossene Promotion oder eine vergleichbare wissenschaftliche Qualifikation Mehrjährige praktische Erfahrung in der praxisbezogenen Softwareentwicklung mit modernen Werkzeugen und Architekturen Idealerweise Erfahrungen mit der Entwicklung datenzentrierter Anwendungen unter Einbeziehung von KI Werkzeugen Einschlägige Industrieerfahrung im zu vertretenden Bereich und besondere didaktische FähigkeitenAbwechslungsreiche Tätigkeit an einer der höchsten Fachhochschulen in Nordrhein-Westfalen Selbstständige Gestaltungsmöglichkeiten in Forschung und Lehre Starke Vernetzung mit Unternehmen in NRW Unbefristete Vollzeit Festanstellung Schwerpunkt-Professur Vergütung W2Wir unterstützen die Hochschule bei der Besetzung dieser Professur.
Lehrerfahrungen in technischen Praktika – idealerweise im Rahmen der Lehramtsausbildung Erfahrungen in der Betreuung von Abschlussarbeiten im Bereich Lehramt Technik Erfahrungen in der Entwicklung und Betreuung von Unterrichtskonzeptionen Erfahrungen in der Betreuung von Schulklassen bei Klassenbesuchen in außerschulischen Lernorten (z.
Lehrerfahrungen in technischen Praktika – idealerweise im Rahmen der Lehramtsausbildung Erfahrungen in der Betreuung von Abschlussarbeiten im Bereich Lehramt Technik Erfahrungen in der Entwicklung und Betreuung von Unterrichtskonzeptionen Erfahrungen in der Betreuung von Schulklassen bei Klassenbesuchen in außerschulischen Lernorten (z.
Besprechungen, Weiterentwicklung und Sicherung der fachlichen und pädagogischen Qualität der Schule Verwaltungsaufgaben, Evaluationen etc. eine konstruktive Mitarbeit im Lehrerkollegium Wir freuen uns auf Sie, weil Sie... einen Master Gesundheits- und Pflegewissenschaften oder das Studium Lehramt für berufliche Schulen mit Fachrichtung Gesundheits- und Pflegewissenschaften abgeschlossen haben oder Arzt sind analytisches Denken und eine ergebnisorientierte Arbeitsweise besitzen sehr gute mündliche und schriftliche Präsentationsfähigkeiten sowie einen versierten Umgang mit digitalen Medien pflegen aktuelle wissenschaftliche Aus- und Weiterbildungskonzepte kennen und diese (weiter-)entwickeln, einführen und umsetzen können eine Offenheit gegenüber digitalen Arbeitsweisen mitbringen sich mit den Zielen und Werten der Caritas identifizieren und die Bereitschaft zeigen, diese im Berufsalltag zu praktizieren und zu leben Bei uns erwartet Sie... eine attraktive TV-L-Vergütung mit überdurchschnittlichen Sozialleistungen wie arbeitgeberfinanzierte betriebliche Altersvorsorge, Krankenzusatzversicherung und Vermögenswirksame Leistungen ein Zuschuss zum Deutschlandticket-Job (DB) und die Möglichkeit ein Businessbike zu leasen Gesundheitsförderung durch betriebliches Gesundheitsmanagement eine Aufgabe bei der sich Beruf und Familie durch unterrichtsfreie Zeit während der Ferien gut vereinbaren lassen ein interessanter Arbeitsplatz bei einem großen Träger mit vielfältigen Entwicklungsmöglichkeiten persönliche und berufliche Weiterentwicklung unter anderem durch unser verbandseigenes Institut für Bildung und Entwicklung viel Raum für Kreativität, Gestaltung und Mitbestimmung Sie möchten uns kennenlernen? Wir freuen uns! Die Inklusion von Menschen mit Behinderung entspricht unserem Selbstverständnis.
Davon 1 SWS in Form von Plenumsangeboten des Mentoring, der Rest im Bereich Mathematikdidaktik und Praxisorientierung für angehende Mathematiklehrkräfte, insbesondere in den betreuungsintensiven Masterveranstaltungen - (Weiter)Entwicklung und Angebot von Lehrkonzepten gemäß den Empfehlungen des Wissenschaftsrats zur Lehrerbildung Mathematik, insbs. Professionalisierung - Individuelle Begleitung von Studierenden insbs. während der Studieneingangs- und Praxisphasen, Betreuung mathematikdidaktischer Masterarbeiten - Mitwirkung an der mathematikdidaktischen Entwicklung, insbesondere im Rahmen der Studiengangentwicklung für das Lehramt Mathematik - Alle Facetten eines Mentoring Lehramt Mathematik: individuell und in Gruppen; proaktiv und bei Problemen; vernetzend, beratend, unterstützend, bei Bedarf geeignet weitervermittelnd - Mitwirkung am Gesamtangebot Mentoring der Fachgruppe nach Bedarf und Zuteilung durch die Fachgruppenleitung - Pflege der Schnittstellen zu anderen Ausbildungsphasen, Beratungs- und Unterstützungsinstanzen sowie fachübergreifend Lehrkäftebildenden, Mitwirkung bei lehramtsbezogenen Fachgruppenaktivitäten Unser Angebot Die Einstellung erfolgt im Beschäftigtenverhältnis.
Davon 1 SWS in Form von Plenumsangeboten des Mentoring, der Rest im Bereich Mathematikdidaktik und Praxisorientierung für angehende Mathematiklehrkräfte, insbesondere in den betreuungsintensiven Masterveranstaltungen - (Weiter)Entwicklung und Angebot von Lehrkonzepten gemäß den Empfehlungen des Wissenschaftsrats zur Lehrerbildung Mathematik, insbs. Professionalisierung - Individuelle Begleitung von Studierenden insbs. während der Studieneingangs- und Praxisphasen, Betreuung mathematikdidaktischer Masterarbeiten - Mitwirkung an der mathematikdidaktischen Entwicklung, insbesondere im Rahmen der Studiengangentwicklung für das Lehramt Mathematik - Alle Facetten eines Mentoring Lehramt Mathematik: individuell und in Gruppen; proaktiv und bei Problemen; vernetzend, beratend, unterstützend, bei Bedarf geeignet weitervermittelnd - Mitwirkung am Gesamtangebot Mentoring der Fachgruppe nach Bedarf und Zuteilung durch die Fachgruppenleitung - Pflege der Schnittstellen zu anderen Ausbildungsphasen, Beratungs- und Unterstützungsinstanzen sowie fachübergreifend Lehrkäftebildenden, Mitwirkung bei lehramtsbezogenen Fachgruppenaktivitäten Unser Angebot Die Einstellung erfolgt im Beschäftigtenverhältnis.
Aufgaben Als Fachkraft mit fundierten Kenntnissen in Lagerlogistik und digitaler Lehre sind Sie verantwortlich für die Entwicklung und Durchführung von Lehrinhalten sowie die Betreuung von Teilnehmenden. Ihre Aufgaben umfassen die Vermittlung von theoretischem Wissen und praktischen Fähigkeiten, die Erstellung von Lernmaterialien und die Durchführung von Online-Seminaren.
Simone EngelhartTeamleitung Personalgewinnung, -bindung und -entwicklung+49 7503 929-432
Simone Engelhart Teamleitung Personalgewinnung, -bindung und -entwicklung +49 7503 929-432
Einflüsse der Bauweisen von Vorfertigung auf Entwurf und Baugestalt, baukulturelle Betrachtungen in der Euregio Rhein-Maas, bauökonomische Entwicklungen, zudem untersuchen wir digitale Methoden der Nachhaltigkeitsbewertung und sind dabei wesentliche messbare Aspekte der Nachhaltigkeit in den Entwurfsprozess zu integrieren.
Einflüsse der Bauweisen von Vorfertigung auf Entwurf und Baugestalt, baukulturelle Betrachtungen in der Euregio Rhein-Maas, bauökonomische Entwicklungen, zudem untersuchen wir digitale Methoden der Nachhaltigkeitsbewertung und sind dabei wesentliche messbare Aspekte der Nachhaltigkeit in den Entwurfsprozess zu integrieren.
In Forschung und Lehre werden Inhalte in einem ganzheitlichen Ansatz stets in ihren Bezügen zu benachbarten Disziplinen, technologischen Entwicklungen und gesellschaftlichen Prozessen betrachtet. In der Entwurfsentwicklung wird die Rolle der Technik in Gebäuden maßstabsübergreifend betrachtet und deren Sinnfälligkeit im architektonischen Konzept und in Bezug auf die Bedürfnisse der Menschen abgestimmt.
In Forschung und Lehre werden Inhalte in einem ganzheitlichen Ansatz stets in ihren Bezügen zu benachbarten Disziplinen, technologischen Entwicklungen und gesellschaftlichen Prozessen betrachtet. In der Entwurfsentwicklung wird die Rolle der Technik in Gebäuden maßstabsübergreifend betrachtet und deren Sinnfälligkeit im architektonischen Konzept und in Bezug auf die Bedürfnisse der Menschen abgestimmt.
Wir unterstützen Ihre Weiterbildung mit bis zu 12.000 EUR, damit Sie berufsbegleitend Ihren Masterabschluss erlangen können – so fördern wir Ihre berufliche und persönliche Entwicklung! Ihnen fehlt die hauptamtliche Anerkennung? Kein Problem! Wir übernehmen die Kosten für Ihre Weiterqualifizierung bis zu 6.000 Euro Sichere Zukunft: Freuen Sie sich auf einen zukunftssicheren Arbeitsplatz mit hoher Jobsicherheit in einer familiengeführten Unternehmensgruppe Langfristige Perspektive: Bei uns starten Sie direkt mit einem unbefristeten Arbeitsvertrag Mobiles Arbeiten: Nutzen Sie unsere Regelungen zum mobilen Arbeiten und gestalten Sie Ihren Arbeitsalltag flexibel Ihre Ideen zählen: Bringen Sie Ihre Ideen ein und gestalten Sie aktiv mit Work-Life-Balance garantiert: Bei uns entscheiden Sie über Ihre Arbeitszeitgestaltung – ob in Vollzeit oder Teilzeit, wir passen uns ganz Ihren Bedürfnissen an Familiäres Umfeld: Erleben Sie eine Unternehmenskultur, in der Wertschätzung, Respekt und Teamgeist großgeschrieben werden Attraktive Urlaubstage: Genießen Sie 30 Tage Urlaub im Jahr und profitieren Sie von wechselnden Aktionsangeboten für Sonderurlaub Hervorragende Ausstattung: Arbeiten Sie mit einer sehr guten medialen Ausstattung Immer weiter lernen: Profitieren Sie von unseren umfassenden Weiterbildungsmöglichkeiten in unserer Fort- und Weiterbildungsakademie Sie müssen für uns umziehen?
Wir freuen uns auch über Bachelorstudent*innen, die gemeinsam mit uns Ihren Master im Bereich der Pflegepädagogik beginnen möchten Sehr gute Kommunikationsfähigkeiten, Sozialkompetenz sowie Interesse und Aufgeschlossenheit gegenüber innovativen und alternativen Entwicklungen in der Pflegepädagogik Vorzugsweise können Sie auf erste Lehrerfahrungen in der Erwachsenenbildung bzw. in einer Pflegeschule zurückblicken Haben wir Ihr Interesse geweckt?
Mit der Professur soll auf der Basis etablierter Infrastruktur die für mikroelektronische Entwicklungen notwendige Technologie weiterentwickelt und auf neue Felder übertragen werden. In Zusammenarbeit mit den Exzellenzclustern PhoenixD und QuantumFrontiers der Leibniz Universität Hannover bieten sich Ihnen hervorragende Möglichkeiten für die Forschung im Bereich der Gruppe-IV-Photonik, der Wide-Bandgap-Halbleiter und neuartiger Bauelementekonzepte.
Stellenanteil: Bis zu 100% Ihre Aufgaben Stationäre und ambulante psychiatrische und medizinische Diagnostik Behandlung psychischer und psychosomatischer Störungen Fakultative Mitarbeit in einem unserer zahlreichen Forschungsprojekte Das bringen Sie mit Abgeschlossenes Studium der Humanmedizin Deutsche Approbation als Arzt (m/w/d) Interesse und Engagement in der Behandlung unserer PatientenInnen Initiative, Teamfähigkeit, Belastbarkeit und Bereitschaft zur Übernahme von Verantwortung Bereitschaft zu wissenschaftlichem Arbeiten und zur Beteiligung an der Lehre Das bieten wir Ihnen Exzellente Weiterbildungsmöglichkeiten zum Facharzt (m/w/d) Entwicklung eigener klinischer Forschungsschwerpunkte sowie Mitarbeit in der Forschung und Lehre Möglichkeit zur Promotion bzw. Habilitation Weiterbildung mit Zertifizierung durch die DGPPN, einschließlich Neurologie-Rotation, Ausbildung in Verhaltenstherapie und ggf.
Wir freuen uns auch über Bachelorstudent*innen, die gemeinsam mit uns Ihren Master im Bereich der Pflegepädagogik beginnen möchten Sehr gute Kommunikationsfähigkeiten, Sozialkompetenz sowie Interesse und Aufgeschlossenheit gegenüber innovativen und alternativen Entwicklungen in der Pflegepädagogik Vorzugsweise können Sie auf erste Lehrerfahrungen in der Erwachsenenbildung bzw. in einer Pflegeschule zurückblicken Hinweise zum Willkommensbonus: *Der Willkommensbonus von 2.500 € brutto wird in zwei Teilzahlungen gewährt: - 1.250 € bei Ihrem Start - weitere 1.250 € nach erfolgreicher Beendigung der Probezeit Dieses Angebot gilt ausschließlich für neue Bewerbungen, die ab dem 16.01.2025 eingehen, und wird nur an anerkannte Pflegepädagog*innen mit Masterabschluss ausgezahlt.
OA – 4 OÄ – 1 FÄ – 4 AÄ Sowie Psycholog:innen, Komplementär-Therapeut:innen und komplettes Team an Pflegekräften Die Position: Leitender Oberarzt (m/w/d) Psychosomatik/ Psychiatrie und Psychotherapie Verantwortung für die Tagesklinik Aufgaben: Leitung und Fachaufsicht der Tagesklinik Diagnostik und Therapie nach den neuesten medizinischen Standards Enge Zusammenarbeit mit dem Leitungsteam der Klinik Mitarbeit bei der weiteren Entwicklung der Klinik Gern: Beteiligung an Lehre und Ausbildung der Studierenden Kooperative Zusammenarbeit mit den anderen Abteilungen des Hauses Anforderungsprofil: Abgeschlossenes Studium der Humanmedizin und Approbation als Arzt (m/w/d) Facharzt (m/w/d) für Psychosomatische Medizin und Psychotherapie oder Psychiatrie und Psychotherapie Profunde Kenntnisse im Fachgebiet Interesse an psychotherapeutischer Arbeit Teamorientierte, kommunikative, freundliche und engagierte Persönlichkeit Hohes Maß an Verantwortungsbewusstsein, Flexibilität und Sozialkompetenz Spaß an Mitarbeit in einem jungen, interdisziplinären Team Gern: Lehrerfahrung oder Interesse an Forschung und Lehre … etc.
. – Die Position: Stellvertretende Schulleitung (m/w/d) Der Schulleitung in Verantwortung und Vergütung gleichgestellt Die Aufgaben: Gemeinsame Vertretung der Schule für Pflegeberufe nach innen und außen sowie Akquise von Auszubildenden Gemeinsame Verantwortung für die Planung, Durchführung, Evaluation und kontinuierliche Entwicklung von Lehr-Lernveranstaltungen Gemeinsame Planung und Gestaltung von pädagogischen, organisatorischen sowie Steuerung einer systematischen Curriculum-, Qualitäts- und Unterrichtsentwicklung Gemeinsame Organisation der intensiven Lernprozessbegleitung und Lernortkooperation mit den an der Pflegeausbildung beteiligten Partnern Gemeinsame Verantwortung für die Konzeption/Umsetzung von Projekten in Zusammenarbeit mit Praxis- und Kooperationspartnern Eigenverantwortliche Kursleitung, Lehrtätigkeit und Praxisbegleitung Zulassung und Abnahme der Examen Das Anforderungsprofil: Abgeschlossene 3-jährige Pflege-Ausbildung Abgeschlossenes Pädagogikstudium (FH) oder ein berufspädagogisches Universitätsstudium (z.B.
Das sind Ihre Aufgaben Stationsübergreifende Begleitung der praktischen Ausbildung/Anleitung von Pflege-Azubis in enger Abstimmung mit den AusbildungskoordinatorenGewährleistung der Patient*innen Versorgung Mitgestaltung und -entwicklung von Konzepten und Prozessen für die AusbildungsstationOrganisationsaufgaben als Praxisanleiter*in z. B. LerninselnBeurteilung der LernendenBegleitung der Praxisbesuche durch Lehrer*innen Das bringen Sie mit Abgeschlossene Ausbildung als examinierte Pflegefachperson (m/w/d)Berufspädagogische Zusatzqualifikation als/ zur Praxisanleiter*in Mind. zweijährige Berufserfahrung Grundkenntnisse EDV Das bieten wir Ihnen Ein unbefristetes ArbeitsverhältnisInterne und externe Fort- und WeiterbildungsmöglichkeitenLeistungsgerechte Vergütung nach TVÖD-VKA Betriebliche Altersvorsorge (ZVK)Hansefit, Jobticket, JobRad, Mitarbeiterkantine Arbeitgeberfinanzierte Krankenzusatzversicherung
Erforderlich sind mindestens: ein zum Zugang für die Laufbahn der Laufbahngruppe 2, zweites Einstiegsamt, berechtigendes, abgeschlossenes Hochschulstudium Pädagogische und didaktische Eignung Nachweis einer besonderen Befähigung zu wissenschaftlicher Arbeit, in der Regel nachgewiesen durch die gute Qualität einer Promotion besondere Leistungen bei der Anwendung oder Entwicklung wissenschaftlicher Erkenntnisse und Methoden in einer mindestens fünfjährigen beruflichen Praxis, von der mindestens drei Jahre außerhalb des Hochschulbereichs ausgeübt worden sindUnbefristete Vollzeit Festanstellung mit Option Verbeamtung Professur Vergütung W2 Die Fachhochschule bietet diktatische Aus- und Fortbildung während der ersten beiden Beschäftigungsjahre.
Erforderlich sind mindestens: Ein abgeschlossenes Studium der Informatik oder ähnlich Nachweis einer besonderen Befähigung zu wissenschaftlicher Arbeit, in der Regel nachgewiesen durch die gute Qualität (cum laude) einer Promotion im Fachgebiet Informatik Pädagogische und didaktische Eignung Besondere Leistungen bei der Anwendung oder Entwicklung wissenschaftlicher Erkenntnisse und Methoden in einer mindestens fünfjährigen beruflichen Praxis, von der mindestens drei Jahre außerhalb des Hochschulbereichs ausgeübt worden sindUnbefristete Vollzeit Festanstellung mit Option Verbeamtung Professur Vergütung W2 Die Fachhochschule bietet diktatische Aus- und Fortbildung während der ersten beiden Beschäftigungsjahre.
Erforderlich sind mindestens: Ein abgeschlossenes Studium der Informatik oder ähnlich Nachweis einer besonderen Befähigung zu wissenschaftlicher Arbeit, in der Regel nachgewiesen durch die gute Qualität (cum laude) einer Promotion im Fachgebiet Informatik Pädagogische und didaktische Eignung Besondere Leistungen bei der Anwendung oder Entwicklung wissenschaftlicher Erkenntnisse und Methoden in einer mindestens fünfjährigen beruflichen Praxis, von der mindestens drei Jahre außerhalb des Hochschulbereichs ausgeübt worden sindUnbefristete Vollzeit Festanstellung mit Option Verbeamtung Professur Vergütung W2 Die Fachhochschule bietet diktatische Aus- und Fortbildung während der ersten beiden Beschäftigungsjahre.
Eine begrenzte Lehrverpflichtung (≈ 2 SWS) ist vorgesehen. Wir unterstützen die Entwicklung eines eigenständigen komplementären Forschungsprogramms sowie Karriereförderung (Mentoring, Konferenzförderung, Förderantrags‑Coaching).
Zu den Hochschulzielen gehört auch ein Engagement in den Bereichen Internationalisierung, Digitalisierung und Wissenschaftskommunikation sowie Gleichstellung und Diversität, zu erreichen durch Vielfalt und Chancengleichheit Einstellungsvoraussetzungen sind neben den allgemeinen beamtenrechtlichen Voraussetzungen mindestens ein abgeschlossenes Hochschulstudium, ausgewiesene wissenschaftliche Qualifikation im ausgeschriebenen Fachgebiet sowie pädagogische und didaktische EignungDie besondere Befähigung zur wissenschaftlichen Arbeit wird in der Regel durch die Qualität einer Promotion oder außerordentliche Leistungen nachgewiesenVoraussetzung sind darüber hinaus besondere Leistungen bei der Anwendung oder Entwicklung wissenschaftlicher Kenntnisse und Methoden in einer mindestens fünfjährigen beruflichen Praxis, von der mindestens drei Jahre außerhalb des Hochschulbereiches ausgeübt worden sein müssen Das Profil der TH – Technik, Ressourcen, Lebenswelten- beruht auf den fachlichen Schwerpunkten in den Bereichen Technik, Naturwissenschaften, Architektur und Wirtschaft.
Zu den Hochschulzielen gehört auch ein Engagement in den Bereichen Internationalisierung, Digitalisierung und Wissenschaftskommunikation sowie Gleichstellung und Diversität, zu erreichen durch Vielfalt und Chancengleichheit Einstellungsvoraussetzungen sind neben den allgemeinen beamtenrechtlichen Voraussetzungen mindestens ein abgeschlossenes Hochschulstudium, ausgewiesene wissenschaftliche Qualifikation im ausgeschriebenen Fachgebiet sowie pädagogische und didaktische Eignung Die besondere Befähigung zur wissenschaftlichen Arbeit wird in der Regel durch die Qualität einer Promotion oder außerordentliche Leistungen nachgewiesen Voraussetzung sind darüber hinaus besondere Leistungen bei der Anwendung oder Entwicklung wissenschaftlicher Kenntnisse und Methoden in einer mindestens fünfjährigen beruflichen Praxis, von der mindestens drei Jahre außerhalb des Hochschulbereiches ausgeübt worden sein müssen Das Profil der TH – Technik, Ressourcen, Lebenswelten- beruht auf den fachlichen Schwerpunkten in den Bereichen Technik, Naturwissenschaften, Architektur und Wirtschaft.
Die Stelle bietet Ihnen die Möglichkeit, eigene Forschungsschwerpunkte selbstständig zu gestalten und sich aktiv in eine kooperative und sich gegenseitig unterstützende Institutskultur einzubringen. Ziel unserer Forschung ist die Entwicklung von Technologien, die Patient*innen sowie medizinisches Fachpersonal bei Diagnose und Therapie unterstützen. Zur Forschungsgruppe Die Forschungsgruppe Biomedical Engineering beschäftigt sich mit der Entwicklung mechatronischer, robotischer und KI-gestützter Systeme für medizinische Anwendungen, mit einem klaren Fokus auf ingenieurwissenschaftlich getriebene Innovation.
Pflegepädagogik, Gesundheitspädagogik, Medizinpädagogik, Schulmanagement, Schulleitungsmanagement) Interesse und Aufgeschlossenheit gegenüber innovativen und alternativen Entwicklungen in der Pflegepädagogik Ausgeprägte Empathie und kollegiale Führungskompetenz sowie integrative Fähigkeiten und eine hohe Teamfähigkeit Lehr- und Leitungserfahrung im Bildungsbereich sind von Vorteil
Als Mitglied des Fachbereichs Angewandte Informatik werden Sie in einer dynamischen akademischen Umgebung tätig sein, die Ihnen vielfältige Möglichkeiten zur persönlichen und beruflichen Entwicklung bietet.Abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium im Bereich Medieninformatik, der Informatik oder einem informatiknahen Fachgebiet Eine qualifizierte Promotion Nachweislich pädagogische Eignung Vertiefte praktische Erfahrungen in einem oder mehreren der in der Lehre zu vertretenden Gebiete (s.o.) werden erwartet Interesse, die Spezialisierung „Interaktive Datenvisualisierung“ mit Blick auf die angebotenen Bachelor- und Master-Studiengänge zu gestalten und mitaufzubauen Bei Schwerpunktsetzung in der Forschung: Ausgewiesene einschlägige Forschungsstärke (insbesondere anhand von Drittmitteleinwerbungen und Publikationen) Menschen mit Behinderung werden bei gleicher Eignung bevorzugt.