B. in der Kinderkrankenpflege, Gesundheits- und Krankenpflege oder einer vergleichbaren Fachrichtung) gute Deutschkenntnisse (mindestens B2-Niveau) Erfahrung in der Arbeit mit Kindern, insbesondere in einem pädagogischen und pflegerischen Kontext Einfühlungsvermögen, Geduld und die Fähigkeit, sowohl pädagogische als auch pflegerische Aufgaben verantwortungsbewusst zu übernehmen Teamfähigkeit und eine hohe Bereitschaft zur interdisziplinären Zusammenarbeit Das machst du: pädagogische Betreuung und Förderung von Kindern und Jugendlichen Planung und Durchführung von altersgerechten Bildungsangeboten, die die körperliche, geistige und soziale Entwicklung unterstützen Unterstützung bei alltäglichen Aufgaben wie An- und Ausziehen, Essen, Toilettengang und Hygiene enge Zusammenarbeit mit anderen Fachkräften, um eine ganzheitliche Betreuung zu gewährleisten Dokumentation von Entwicklungsfortschritten und pflegerischen Maßnahmen Förderung von sozialen Fähigkeiten und emotionaler Stabilität durch gezielte pädagogische MaßnahmenWir haben Dein Interesse geweckt?
Ein multiprofessionelles und sehr aufgeschlossenes Team freut sich auf Sie! Aufgaben und Entwicklung Hier bringen Sie sich ein: Betreuung, Bildung und Erziehung von Kindern auf der Grundlage gesetzlicher Vorgaben sowie des Rahmenkonzeptes von Kita Frankfurt mit einer Freistellung für Leitungsaufgaben im Umfang von ca. 50%.
Ein multiprofessionelles und sehr aufgeschlossenes Team freut sich auf Sie! Aufgaben und Entwicklung Hier bringen Sie sich ein: Betreuung, Bildung und Erziehung von Kindern auf der Grundlage gesetzlicher Vorgaben sowie des Rahmenkonzeptes von Kita Frankfurt mit einer Freistellung für Leitungsaufgaben im Umfang von ca. 50%.
Ihre Aufgaben Eigenverantwortliche Prüfung der allgemeinen Revision Ausarbeitung von Beurteilungen hinsichtlich der Funktionsfähigkeit sowie Wirksamkeit von Prozessen Überwachung und Bewertung der Mängelbeseitigung Aktive Mitarbeit und Betreuung von Projekten und die Beratung von Fachabteilungen in revisionsspezifischen und prüfungsnahen Angelegenheiten Ihr Profil Erfolgreich abgeschlossene Bankausbildung mit entsprechender Weiterqualifizierung, oder eine vergleichbare QualifikationBerufserfahrung in der allgemeinen RevisionDer sichere Umgang mit den gängigen MS-Office-Anwendungen wird vorausgesetztEigenständige und zuverlässige ArbeitsweiseStets freundliches und kommunikatives Auftreten Das wird Ihnen geboten Sehr gute Benefits und Sozialleistungen Flexible Mobile Office Regelung 30 Tage Urlaub Jobticket Gefördertes Sportprogramm Individuelle Entwicklungs- und Weiterbildungsmöglichkeiten, Inhouse-Bildungsangebote PS Direkt GmbH & Co. KG - Salierring 44 - 50677 Köln bewerbung@ps-direkt.com Tel. 0221-846909-0 oder schreiben Sie uns gerne auf Xing an!
Ihre Aufgaben Eigenverantwortliche Prüfung der allgemeinen Revision Ausarbeitung von Beurteilungen hinsichtlich der Funktionsfähigkeit sowie Wirksamkeit von Prozessen Überwachung und Bewertung der Mängelbeseitigung Aktive Mitarbeit und Betreuung von Projekten und die Beratung von Fachabteilungen in revisionsspezifischen und prüfungsnahen Angelegenheiten Ihr Profil Erfolgreich abgeschlossene Bankausbildung mit entsprechender Weiterqualifizierung, oder eine vergleichbare QualifikationBerufserfahrung in der allgemeinen RevisionDer sichere Umgang mit den gängigen MS-Office-Anwendungen wird vorausgesetztEigenständige und zuverlässige ArbeitsweiseStets freundliches und kommunikatives Auftreten Das wird Ihnen geboten Sehr gute Benefits und Sozialleistungen Flexible Mobile Office Regelung 30 Tage Urlaub Jobticket Gefördertes Sportprogramm Individuelle Entwicklungs- und Weiterbildungsmöglichkeiten, Inhouse-Bildungsangebote PS Direkt GmbH & Co. KG - Salierring 44 - 50677 Köln bewerbung@ps-direkt.com Tel. 0221-846909-0 oder schreiben Sie uns gerne auf Xing an!
Ihre Aufgaben als Projekt Manager/in Sie leiten IT-Projekte in Zusammenarbeit mit den anfordernden Fachbereichen eigenverantwortlich Sie führen die Projektplanung mit geeigneten Projektmanagement-Werkzeugen durch Sie verantworten die Steuerung des Projekteams Sie berichten und informieren das Management über den Projektfortschritt Sie dokumentieren die Projektergebnisse und stellen die Projektqualität sicher Sie haben die Kosten im Blick und sorgen für die Budget-, Termineinhaltung und Zielerreichung Ihr Profil als Projektleiter/in Sie haben ein erfolgreich abgeschlossenes Studium der Informatik, Wirtschaftsinformatik, Betriebswirtschaftslehre mit dem Schwerpunkt Informatik oder eine vergleichbare Qualifikation Sie verfügen über fundierte Berufserfahrung im IT-Projektmanagement (mindestens 3 Jahre) Sie haben Erfahrung in der Steuerung und Koordination von IT-Projekten sowie im Bereich der Projektmanagement-Methoden (Idealweise Zertifizierung in PMI, PRINCE2, AGILE oder vergleichbar) Sie haben Kenntnisse in SAP Sie sind eine Beraterpersönlichkeit mit unternehmerischem Denken Sie haben überzeugende Kommunikations- und Präsentationsfähigkeiten in deutscher und englischer Sprache Sie sind bereit für kundenorientierte Reisen (ca. 50%) Wir finden diese Position klasse, weil... unser Kunde auf eine persönliche, offene Unternehmenskultur mit flachen Hierarchien Wert legtSie sehr schnell Verantwortung in den Projekten abhängig von Ihren Kompetenzen übernehmensich Ihnen eine individuelle Förderung der persön- und fachlichen Entwicklung bietetSie arbeiten auf Vertrauensarbeitszeit in Abstimmung mit Ihren Kunden Oh? Die Position passt doch gar nicht! Vereinbaren Sie ein unverbindliches Beratungsgespräch mit uns oder bewerben sich online initiativ.
Dabei nehmen Sie jedes Kind mit seiner eigenen Situation und Persönlichkeit wahr, beobachten und dokumentieren kindliche Entwicklung und setzen gezielte pädagogische Angebote um. Bei Eingewöhnungs- und Entwicklungsgesprächen oder Veranstaltungen für Familien gehen Sie offen, respektvoll und anregend in den Dialog.
Dabei nehmen Sie jedes Kind mit seiner eigenen Situation und Persönlichkeit wahr, beobachten und dokumentieren kindliche Entwicklung und setzen gezielte pädagogische Angebote um. Bei Eingewöhnungs- und Entwicklungsgesprächen oder Veranstaltungen für Familien gehen Sie offen, respektvoll und anregend in den Dialog.
Dabei nehmen Sie jedes Kind mit seiner eigenen Situation und Persönlichkeit wahr, beobachten und dokumentieren kindliche Entwicklung und setzen gezielte pädagogische Angebote um. Bei Eingewöhnungs- und Entwicklungsgesprächen oder Veranstaltungen für Familien gehen Sie offen, respektvoll und anregend in den Dialog.
Dabei nehmen Sie jedes Kind mit seiner eigenen Situation und Persönlichkeit wahr, beobachten und dokumentieren kindliche Entwicklung und setzen gezielte pädagogische Angebote um. Bei Eingewöhnungs- und Entwicklungsgesprächen oder Veranstaltungen für Familien gehen Sie offen, respektvoll und anregend in den Dialog.
Dabei nehmen Sie jedes Kind mit seiner eigenen Situation und Persönlichkeit wahr, beobachten und dokumentieren kindliche Entwicklung und setzen gezielte pädagogische Angebote um. Bei Eingewöhnungs- und Entwicklungsgesprächen oder Veranstaltungen für Familien gehen Sie offen, respektvoll und anregend in den Dialog.
Dabei nehmen Sie jedes Kind mit seiner eigenen Situation und Persönlichkeit wahr, beobachten und dokumentieren kindliche Entwicklung und setzen gezielte pädagogische Angebote um. Bei Eingewöhnungs- und Entwicklungsgesprächen oder Veranstaltungen für Familien gehen Sie offen, respektvoll und anregend in den Dialog.
Dabei nehmen Sie jedes Kind mit seiner eigenen Situation und Persönlichkeit wahr, beobachten und dokumentieren kindliche Entwicklung und setzen gezielte pädagogische Angebote um. Bei Eingewöhnungs- und Entwicklungsgesprächen oder Veranstaltungen für Familien gehen Sie offen, respektvoll und anregend in den Dialog.
Dabei nehmen Sie jedes Kind mit seiner eigenen Situation und Persönlichkeit wahr, beobachten und dokumentieren kindliche Entwicklung und setzen gezielte pädagogische Angebote um. Bei Eingewöhnungs- und Entwicklungsgesprächen oder Veranstaltungen für Familien gehen Sie offen, respektvoll und anregend in den Dialog.
Dabei nehmen Sie jedes Kind mit seiner eigenen Situation und Persönlichkeit wahr, beobachten und dokumentieren kindliche Entwicklung und setzen gezielte pädagogische Angebote um. Bei Eingewöhnungs- und Entwicklungsgesprächen oder Veranstaltungen für Familien gehen Sie offen, respektvoll und anregend in den Dialog.
Dabei nehmen Sie jedes Kind mit seiner eigenen Situation und Persönlichkeit wahr, beobachten und dokumentieren kindliche Entwicklung und setzen gezielte pädagogische Angebote um. Bei Eingewöhnungs- und Entwicklungsgesprächen oder Veranstaltungen für Familien gehen Sie offen, respektvoll und anregend in den Dialog.
Dabei nehmen Sie jedes Kind mit seiner eigenen Situation und Persönlichkeit wahr, beobachten und dokumentieren kindliche Entwicklung und setzen gezielte pädagogische Angebote um. Bei Eingewöhnungs- und Entwicklungsgesprächen oder Veranstaltungen für Familien gehen Sie offen, respektvoll und anregend in den Dialog.
Dabei nehmen Sie jedes Kind mit seiner eigenen Situation und Persönlichkeit wahr, beobachten und dokumentieren kindliche Entwicklung und setzen gezielte pädagogische Angebote um. Bei Eingewöhnungs- und Entwicklungsgesprächen oder Veranstaltungen für Familien gehen Sie offen, respektvoll und anregend in den Dialog.
Dabei nehmen Sie jedes Kind mit seiner eigenen Situation und Persönlichkeit wahr, beobachten und dokumentieren kindliche Entwicklung und setzen gezielte pädagogische Angebote um. Bei Eingewöhnungs- und Entwicklungsgesprächen oder Veranstaltungen für Familien gehen Sie offen, respektvoll und anregend in den Dialog.
Dabei nehmen Sie jedes Kind mit seiner eigenen Situation und Persönlichkeit wahr, beobachten und dokumentieren kindliche Entwicklung und setzen gezielte pädagogische Angebote um. Bei Eingewöhnungs- und Entwicklungsgesprächen oder Veranstaltungen für Familien gehen Sie offen, respektvoll und anregend in den Dialog.
Dabei nehmen Sie jedes Kind mit seiner eigenen Situation und Persönlichkeit wahr, beobachten und dokumentieren kindliche Entwicklung und setzen gezielte pädagogische Angebote um. Bei Eingewöhnungs- und Entwicklungsgesprächen oder Veranstaltungen für Familien gehen Sie offen, respektvoll und anregend in den Dialog.
Dabei nehmen Sie jedes Kind mit seiner eigenen Situation und Persönlichkeit wahr, beobachten und dokumentieren kindliche Entwicklung und setzen gezielte pädagogische Angebote um. Bei Eingewöhnungs- und Entwicklungsgesprächen oder Veranstaltungen für Familien gehen Sie offen, respektvoll und anregend in den Dialog.
Dabei nehmen Sie jedes Kind mit seiner eigenen Situation und Persönlichkeit wahr, beobachten und dokumentieren kindliche Entwicklung und setzen gezielte pädagogische Angebote um. Bei Eingewöhnungs- und Entwicklungsgesprächen oder Veranstaltungen für Familien gehen Sie offen, respektvoll und anregend in den Dialog.
Dabei nehmen Sie jedes Kind mit seiner eigenen Situation und Persönlichkeit wahr, beobachten und dokumentieren kindliche Entwicklung und setzen gezielte pädagogische Angebote um. Bei Eingewöhnungs- und Entwicklungsgesprächen oder Veranstaltungen für Familien gehen Sie offen, respektvoll und anregend in den Dialog.
Dabei nehmen Sie jedes Kind mit seiner eigenen Situation und Persönlichkeit wahr, beobachten und dokumentieren kindliche Entwicklung und setzen gezielte pädagogische Angebote um. Bei Eingewöhnungs- und Entwicklungsgesprächen oder Veranstaltungen für Familien gehen Sie offen, respektvoll und anregend in den Dialog.
Dabei nehmen Sie jedes Kind mit seiner eigenen Situation und Persönlichkeit wahr, beobachten und dokumentieren kindliche Entwicklung und setzen gezielte pädagogische Angebote um. Bei Eingewöhnungs- und Entwicklungsgesprächen oder Veranstaltungen für Familien gehen Sie offen, respektvoll und anregend in den Dialog.
Dabei nehmen Sie jedes Kind mit seiner eigenen Situation und Persönlichkeit wahr, beobachten und dokumentieren kindliche Entwicklung und setzen gezielte pädagogische Angebote um. Bei Eingewöhnungs- und Entwicklungsgesprächen oder Veranstaltungen für Familien gehen Sie offen, respektvoll und anregend in den Dialog.
Dabei nehmen Sie jedes Kind mit seiner eigenen Situation und Persönlichkeit wahr, beobachten und dokumentieren kindliche Entwicklung und setzen gezielte pädagogische Angebote um. Bei Eingewöhnungs- und Entwicklungsgesprächen oder Veranstaltungen für Familien gehen Sie offen, respektvoll und anregend in den Dialog.
Dabei nehmen Sie jedes Kind mit seiner eigenen Situation und Persönlichkeit wahr, beobachten und dokumentieren kindliche Entwicklung und setzen gezielte pädagogische Angebote um. Bei Eingewöhnungs- und Entwicklungsgesprächen oder Veranstaltungen für Familien gehen Sie offen, respektvoll und anregend in den Dialog.
Dabei nehmen Sie jedes Kind mit seiner eigenen Situation und Persönlichkeit wahr, beobachten und dokumentieren kindliche Entwicklung und setzen gezielte pädagogische Angebote um. Bei Eingewöhnungs- und Entwicklungsgesprächen oder Veranstaltungen für Familien gehen Sie offen, respektvoll und anregend in den Dialog.
Dabei nehmen Sie jedes Kind mit seiner eigenen Situation und Persönlichkeit wahr, beobachten und dokumentieren kindliche Entwicklung und setzen gezielte pädagogische Angebote um. Bei Eingewöhnungs- und Entwicklungsgesprächen oder Veranstaltungen für Familien gehen Sie offen, respektvoll und anregend in den Dialog.
Dabei nehmen Sie jedes Kind mit seiner eigenen Situation und Persönlichkeit wahr, beobachten und dokumentieren kindliche Entwicklung und setzen gezielte pädagogische Angebote um. Bei Eingewöhnungs- und Entwicklungsgesprächen oder Veranstaltungen für Familien gehen Sie offen, respektvoll und anregend in den Dialog.
Dabei nehmen Sie jedes Kind mit seiner eigenen Situation und Persönlichkeit wahr, beobachten und dokumentieren kindliche Entwicklung und setzen gezielte pädagogische Angebote um. Bei Eingewöhnungs- und Entwicklungsgesprächen oder Veranstaltungen für Familien gehen Sie offen, respektvoll und anregend in den Dialog.
Dabei nehmen Sie jedes Kind mit seiner eigenen Situation und Persönlichkeit wahr, beobachten und dokumentieren kindliche Entwicklung und setzen gezielte pädagogische Angebote um. Bei Eingewöhnungs- und Entwicklungsgesprächen oder Veranstaltungen für Familien gehen Sie offen, respektvoll und anregend in den Dialog.
Dabei nehmen Sie jedes Kind mit seiner eigenen Situation und Persönlichkeit wahr, beobachten und dokumentieren kindliche Entwicklung und setzen gezielte pädagogische Angebote um. Bei Eingewöhnungs- und Entwicklungsgesprächen oder Veranstaltungen für Familien gehen Sie offen, respektvoll und anregend in den Dialog.
Dabei nehmen Sie jedes Kind mit seiner eigenen Situation und Persönlichkeit wahr, beobachten und dokumentieren kindliche Entwicklung und setzen gezielte pädagogische Angebote um. Bei Eingewöhnungs- und Entwicklungsgesprächen oder Veranstaltungen für Familien gehen Sie offen, respektvoll und anregend in den Dialog.
Dabei nehmen Sie jedes Kind mit seiner eigenen Situation und Persönlichkeit wahr, beobachten und dokumentieren kindliche Entwicklung und setzen gezielte pädagogische Angebote um. Bei Eingewöhnungs- und Entwicklungsgesprächen oder Veranstaltungen für Familien gehen Sie offen, respektvoll und anregend in den Dialog.
Dabei nehmen Sie jedes Kind mit seiner eigenen Situation und Persönlichkeit wahr, beobachten und dokumentieren kindliche Entwicklung und setzen gezielte pädagogische Angebote um. Bei Eingewöhnungs- und Entwicklungsgesprächen oder Veranstaltungen für Familien gehen Sie offen, respektvoll und anregend in den Dialog.
Dabei nehmen Sie jedes Kind mit seiner eigenen Situation und Persönlichkeit wahr, beobachten und dokumentieren kindliche Entwicklung und setzen gezielte pädagogische Angebote um. Bei Eingewöhnungs- und Entwicklungsgesprächen oder Veranstaltungen für Familien gehen Sie offen, respektvoll und anregend in den Dialog.
Dabei nehmen Sie jedes Kind mit seiner eigenen Situation und Persönlichkeit wahr, beobachten und dokumentieren kindliche Entwicklung und setzen gezielte pädagogische Angebote um. Bei Eingewöhnungs- und Entwicklungsgesprächen oder Veranstaltungen für Familien gehen Sie offen, respektvoll und anregend in den Dialog.
Dabei nehmen Sie jedes Kind mit seiner eigenen Situation und Persönlichkeit wahr, beobachten und dokumentieren kindliche Entwicklung und setzen gezielte pädagogische Angebote um. Bei Eingewöhnungs- und Entwicklungsgesprächen oder Veranstaltungen für Familien gehen Sie offen, respektvoll und anregend in den Dialog.
Dabei nehmen Sie jedes Kind mit seiner eigenen Situation und Persönlichkeit wahr, beobachten und dokumentieren kindliche Entwicklung und setzen gezielte pädagogische Angebote um. Bei Eingewöhnungs- und Entwicklungsgesprächen oder Veranstaltungen für Familien gehen Sie offen, respektvoll und anregend in den Dialog.
Dabei nehmen Sie jedes Kind mit seiner eigenen Situation und Persönlichkeit wahr, beobachten und dokumentieren kindliche Entwicklung und setzen gezielte pädagogische Angebote um. Bei Eingewöhnungs- und Entwicklungsgesprächen oder Veranstaltungen für Familien gehen Sie offen, respektvoll und anregend in den Dialog.
Dabei nehmen Sie jedes Kind mit seiner eigenen Situation und Persönlichkeit wahr, beobachten und dokumentieren kindliche Entwicklung und setzen gezielte pädagogische Angebote um. Bei Eingewöhnungs- und Entwicklungsgesprächen oder Veranstaltungen für Familien gehen Sie offen, respektvoll und anregend in den Dialog.
Dabei nehmen Sie jedes Kind mit seiner eigenen Situation und Persönlichkeit wahr, beobachten und dokumentieren kindliche Entwicklung und setzen gezielte pädagogische Angebote um. Bei Eingewöhnungs- und Entwicklungsgesprächen oder Veranstaltungen für Familien gehen Sie offen, respektvoll und anregend in den Dialog.
Dabei nehmen Sie jedes Kind mit seiner eigenen Situation und Persönlichkeit wahr, beobachten und dokumentieren kindliche Entwicklung und setzen gezielte pädagogische Angebote um. Bei Eingewöhnungs- und Entwicklungsgesprächen oder Veranstaltungen für Familien gehen Sie offen, respektvoll und anregend in den Dialog.
Dabei nehmen Sie jedes Kind mit seiner eigenen Situation und Persönlichkeit wahr, beobachten und dokumentieren kindliche Entwicklung und setzen gezielte pädagogische Angebote um. Bei Eingewöhnungs- und Entwicklungsgesprächen oder Veranstaltungen für Familien gehen Sie offen, respektvoll und anregend in den Dialog.
Dabei nehmen Sie jedes Kind mit seiner eigenen Situation und Persönlichkeit wahr, beobachten und dokumentieren kindliche Entwicklung und setzen gezielte pädagogische Angebote um. Bei Eingewöhnungs- und Entwicklungsgesprächen oder Veranstaltungen für Familien gehen Sie offen, respektvoll und anregend in den Dialog.
Dabei nehmen Sie jedes Kind mit seiner eigenen Situation und Persönlichkeit wahr, beobachten und dokumentieren kindliche Entwicklung und setzen gezielte pädagogische Angebote um. Bei Eingewöhnungs- und Entwicklungsgesprächen oder Veranstaltungen für Familien gehen Sie offen, respektvoll und anregend in den Dialog.
Dabei nehmen Sie jedes Kind mit seiner eigenen Situation und Persönlichkeit wahr, beobachten und dokumentieren kindliche Entwicklung und setzen gezielte pädagogische Angebote um. Bei Eingewöhnungs- und Entwicklungsgesprächen oder Veranstaltungen für Familien gehen Sie offen, respektvoll und anregend in den Dialog.